2do encuentro – 17 de abril

Primeramente recuperamos lo trabajado el encuentro anterior, y terminamos de compartir la segunda consigna: ¿Que entendemos por intervención?

Decíamos que a grandes rasgos, habían surgido dos posiciones respecto al rol: 

Unos decían que nuestro rol estaba ligado a insertar a los individuos en la sociedad, y ortos a que somos una especie de “mediador” entre el estado u organismos y la sociedad o necesidades de los individuos.

 Luego, al hablar de intervención surgieron los siguientes puntos:

Acción del trabajador social, que relaciona y une teoría y practica, implica observación, interacción con los sujetos, interacción con otras profesiones.

Uniendo esto con lo del primer encuentro, les devolvía que muchos llegaron a esta carrera a partir de situaciones en las cuales vieron o sintieron o tomaron conciencia que “algo había que camiar” (palabras textuales de una compañera), y eso decíamos que esta ligado con lo que estamos trabajando, por eso la siguiente consigna fue:

En grupos de 4, compartan lo siguiente:

¿Cuando fue que tuviste conciencia que “algo había que cambiar” en la sociedad?

En un segundo momento, tenían que  elegir una situación y completar el cuadro siguiente (por ahora esta incompleto, faltan que manden los aportes algunos grupos):

Descripción de la situación

Una noche, trabajando en un local de comidas se me acercó un nene de unos tres años, (se encontraba sucio y sólo) a pedir comida.

 

 

 

 

Porque les pareció significativa?

Porque generó gran indignación y un sentimiento de impotencia y cuestionamiento sobre las realidades por las que pasan muchos de los chicos.

 

 

 

Que derechos vulnerados hay detrás de esa situación?

Derechos a educación, a protección, a la salud, a la alimentación. A un trabajo digno, a una educación desde la presunción de que los padres no tuvieron acceso.

 

 

 

 

 

Que actores intervinieron?

 

 

 

Hubo alguien que cumplio el rol que ustedes decian?

No había nadie cumpliendo con ese rol.

 

Como continuó / se resolvió / no se resolvió?

 No se resolvió. Continúa igual, los chicos pidiendo alimentos.

 

 

 

 

 Llegamos a compartir las diferentes situaciones, y empezamos a reflexionar sobre ellas.

La idea es re pensar el rol del TS, a partir de situaciones concretas y cosas que nos hagan replantearnos los supuestos que traemos incorporados.

Una de las cuestiones en común que surgía en todas las situaciones fue la NO resolución positiva de la misma, y que el supuesto rol mediador o de inclusión,así planteado y  en principio,  no resuelve ni cambia la situación original.

 

Les deje como texto unas definiciones de los diferentes autores sobre “Problema Social”

Por favor, traigan las computadoras para el próximo encuentro.

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1er Encuentro – 9 de abril de 2012

Bienvenidos y bienvenidas.

Este es el sitio de TRABAJO SOCIAL 1 de la Tecnicatura Superior en Trabajo Social del Instituto Superior de Formación Docente y/o Técnica N° 53 de Glew.

Acá iremos transcribiendo lo trabajado en cada encuentro del año, y poniendo los textos, informaciones, acuerdos y lo que vayamos creyendo necesario durante el desarrollo de la presente cursada. Tengan en cuenta que también están subidas todas las clases de los años anteriores, para que puedan ir viendo y leyendo las cosas que hicimos (fíjense en Archivos).

Cualquier duda, aporte, sugerencia o lo que crean conveniente, por favor, no dejen de plantearlo.

Este primer encuentro lo dividimos en tres momentos:

1er momento- Presentación de la materia

Compartimos los contenidos y la forma de trabajo que vamos a transitar este año. Les decía que podemos dividir la materia en dos grandes bloques: un primer bloque referido a la Intervención Socia, y un segundo bloque donde abordaremos la Intervención en Procesos Grupales. Vamos a dedicarles un cuatrimestre a cada uno de estos bloques.

Para la aprobación de la materia,se requiere:

  • Tener el 80% de presentismo, si tienen entre el 60% y el 80% van a tener que realizar un trabajo práctico
  • aprobar los dos parciales escritos e individuales.

2do momento- Presentación del profesor y de los estudiantes

Para ello les pedí que ademas de los mínimos datos personales, compartan:

  • porque eligieron esta carrera, que los llevo a elegir TS
  • si hacen algún tipo de trabajo social en algún lado

La idea de esta presentación esta ligada a la forma de trabajo que vamos a desarrollar durante el año, basada en la Educación Popular, osea que para cada tema vamos a partir de lo que sabemos y de nuestra experiencia, intentando construir el conocimiento entre todos y todas. Los textos teóricos se verán luego de trabajar el tema en clase, para que profundicen lo ya trabajado, y no al revés.

3er momento- trabajo en grupos

Las consignas fueron las siguientes:

  • ¿Cuál es el rol del trabajador social?
  • ¿A qué se refiere el término intervención social? ¿Qué es y de que formas se hace?

No terminamos de compartirlas, por lo que continuaremos en el segundo encuentro.