22/05/17 Pensando la intervención y las miradas sobre lxs sujetxs

Arrancamos trabajando sobre como cada uno de los actores que intervinieron con Gerónima la miraba, la pensaba.

Y compartimos luego como ustedes la miraban, conceptualizaban, definían, de lo que se planteraron los siguientes conceptos:

Trabajamos sobre lo que implicaba cada uno de ellos. Reflexionamos que si bien, a veces (y hasta acá) los usamos en forma indistinta, no es lo mismo. Tomamos entonces como ejemplos, el concepto de carenciaday el de vulnerable, y los tratamos de definir y diferenciar

Carenciado esta asociado a Pobre: Sujeto que no alcanza a cubrir sus Necesidades Básicas, que carece de determinados recursos. (Comentamos algunas cosas sobre los diferentes indices que existen para medir estadisticamente algunas de las cosas que hablamos, como la linea de pobreza y el NBI , si hacen clic en cada una van a poder ver en detalle lo que mide cada una).

 

El texto a leer que dejamos es una ponencia de Acevedo y otros, sobre La concepción y nominación de los sujetos como manera de constituirlos

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4to y 5to encuentro – 8 y 9 de abril – Nueva Cuestión Social y Problemáticas Sociales Complejas

Para profundizar lo que veníamos trabajando, propusimos trabajar las siguiente consigna:

  • Definir y diferenciar pobreza y exclusión, y completar el cuadro
POBREZA

EXCLUSION

Definiciones  situación en que parte de la sociedad se haya inmersos a causa del desempleo y/o la desigualdad y esto lleva a tener necesidades básicas insatisfechas (NBI)

Desiguales posibilidades en cuanto a tener acceso a modificar esa situación

Población que no tiene acceso a determinadas satisfacciones, bienes y servicios (NBI), que pueden tener empleo y ser pobres

Es un desequilibrio social a causa de una crisis de mercado

 Falta de acceso a ciertos recursos

Aquel que como resultado de la crisis tiene roto su lazo con la sociedad

Ausencia de particiapción en las relaciones sociales y en las actividades productivas

Problema de fragmentación social

Como habían hablado de Necesidades Básicas Insatisfechas y Línea de Pobreza, pero no lo habían trabajado en ninguna materia, les contamos que son diferentes indices que existen para medir estadisticamente algunas de las cosas que hablamos. Definimos entonces los dos, tanto la linea de pobreza y el NBI , si hacen click en cada una van a poder ver en detalle lo que mide cada una.

Luego, ya hablando sobre los conceptos, decíamos que si bien a veces coloquialmente son utilizados indistintamente, son bien diferentes, y que si bien una persona puede ser pobre Y excluido, no es lo mismo. El término pobreza viene de antaño, no así el de exclusión social, que es un fenómeno ligado al proceso de transformaciones que efectuó el neoliberalismo. (Retomamos acá lo trabajado el taller anterior). Charlamos luego de las diferencias y similitudes entre los dos grupos, que se puede ser pobre y excluido, pero que no es lo mismo. Que incluso una puede ser pobre pero no estar excluida, tener trabajo por ejemplo.

Acordamos que las definiciones que están en negrita son las mas aproximadas a lo que discutíamos.

Retomamos la discusión y la reflexión histórica que tuvimos encuentros anteriores, y relacionábamos el modelo de estado de bienestar con la definición de Cuestión Social, y por ende el concepto de Problema Social. Veíamos que no se ajustaban a esta realidad posterior al neoliberalismo, y que por eso un fenómeno como la exclusión y el propio neoliberalismo necesitaba definirse con otros conceptos.

Surge así la Nueva cuestión social, que incorpora la exclusión de los sujetos con un producto del proceso de implantación del neoliberalismo, con toda la transformación social que trajo aparejada. En ese contexto ya no se habla de Estado de Bienestar, sino que se lo desarticula y se pretende un Estado Mínimo. El Estado se retira, se produce una ausencia, deja de tener facultades de regular y de garantizar derechos

Hacíamos un paralelo también entre el proceso de fragmentación que sufren los sujetos, con el proceso que se dió con las instituciones del estado. Para ello  retomábamos el concepto de Ignacio Lewkowicz, del desfondamiento de las instituciones, que da cuenta como las instituciones no contienen a los sujetos (vimos de nuevo el ejemplo de la caja de cartón de un supermercado).Y también el concepto de la ruptura de la solidaridad sistémica (entre instituciones), cuando se rompen los lazos solidarios y de cooperación entre las instituciones, y por ejemplo, la escuela secundaria no “espera” al sujeto proveniente de la primaria, sino que se queja de ellos.

Para profundizar estas reflexiones, les dejamos:

 

Al día siguiente, retomábamos la historia de Piki que viéramos en el 3er encuentro, y les pedimos que completen el siguiente cuadro, que quedó así:

Actores involucrados en la situación

Mirada Sobre Piki¿

cual es el problema para el?

¿cual creen que seria la solución para el?

Jueza Irresponsable adolescente

Delincuente reincidente

Adicciones y delincuencia

 

Internación
Policía Delincuente Hecho delictivo Detenerlo y derivarlo a la cárcel
Padre Chico normal, inocente Adicción como enfermedad Tratamiento
Psicoanalista Adolescente desamparado por el entorno, lo que lo predispone a la adicción Los padres/ adultos no funcionan como garantía, el estado tampoco da recursos Dar herramientas a los padres
Abogada Es el resultado de un estado indiferente Las prioridades políticas Que el estado cambie prioridades
Periodistas y “sociedad” (opinión pública) Temor, desconfianza y prejuicio Inseguridad Que lo juzguen

 Veíamos que casi todas las instituciones del estado se reprochan entre sí por la situación, lo que definíamos antes como ruptura de la solidaridad sistémica.
Pero que todos tienen cierta responsabilidad en la situación.

En función de que en esta situación no hay un único problema, y no lo podemos encarar desde una sola mirada, retomámos el concepto de Alfredo Carballeda de Problemáticas sociales complejas, que creemos superador del de Problemas Sociales, por lo menos en lo referente a la intervención.

A partir de las respuestas, fuimos observando como la simple definición de problema social, no nos alcanza para abarcar toda la situación. Si afirmamos que los conceptos teóricos son herramientas para poder ver y analizar la realidad, que nos sirven en alguna medida de “anteojos”, nos estamos perdiendo de visualizar la totalidad de la situación.

Decíamos que por un lado no hay un solo problema, y por otro, esos problemas son productos directos de una realidad social de fragmentación y exclusión, lo que les da una característica propia a cada uno. Entonces tomamos un concepto planteado por Alfredo Carballeda, el de Problemáticas Sociales Complejas. El mismo no alude a un conjunto de muchos problemas juntos, sino a una situación en la cual dichos problemas se cruzan, y relacionan entre si  al punto de no poder aislar a ninguno ni entre ellos ni de las causas que les dan origen, dando lugar a una serie de situaciones producto de la llamada Nueva Cuestión Social.

Les dejamos dos textos de Carballeda para profundizar este tema:

  1. Carballeda, Alfredo.”La Intervención en lo Social y las Problemáticas Sociales Complejas: los escenarios actuales del Trabajo Social
  2. Carballeda, Alfredo. “Problemáticas sociales complejas y políticas públicas.”

5to y 6to encuentro – 7 y 8 de mayo – Exclusión y Nueva Cuestión Social

Primeramente, recuperamos lo trabajado el encuentro anterior sobre las concepciones de Problema Social, y al cruzarlo con nuestro presente, volvimos a remarcar la necesidad de analizar el contexto histórico en el cual definimos e intervenimos. Para ello les propuse un trabajo en dos momentos:

1er momento –   Tratar de definir pobreza y exclusión, y describir semejanzas y diferencias. De lo compartido en el plenario surgió lo siguiente

  pobreza exclusión
Definiciones
  • No cubre NB, no tienen los medios necesarios para satisfacer las NB
  • Hay diferentes tipos de pobreza, pero todas aluden a necesidades que no se cubren
  • No tienen ninguna protección por parte del Estado
  • No tienen capacidad para salir, o recursos para reinsertarse en la sociedad
  • “Están afuera” del sistema, a pesar de poder tener algunas necesidades cubiertas
semejanzas
  • Ninguno llega a satisfacer todas sus necesidades,  carecen de recursos
  • Son de clases sociales bajas
diferencias
  • El pobre tiene “posibilidades” de acceder a recursos, el excluido no.
  • El excluido no solo esta en una situación de pobreza, sino que ademas no tiene participación social.

Como habían hablado de Necesidades Básicas Insatisfechas y Línea de Pobreza, pero no lo habían trabajado en ninguna materia, les contamos que son diferentes indices que existen para medir estadisticamente algunas de las cosas que hablamos. Definimos entonces los dos, tanto la linea de pobreza y el NBI , si hacen click en cada una van a poder ver en detalle lo que mide cada una.

Luego, ya hablando sobre los conceptos, decíamos que si bien a veces coloquialmente son utilizados indistintamente, son bien diferentes, y que si bien una persona puede ser pobre Y excluido, no es lo mismo. El término pobreza viene de antaño, no así el de exclusión social, que es un fenómeno ligado al proceso de transformaciones que efectuó el neoliberalismo. (Retomamos acá lo trabajado el taller anterior)

El martes arrancamos presentando a Mara Vargas, que va a formar parte de la cátedra.Luego recuperamos lo visto el lunes y propusimos darle una vuelta mas a definir el termino de exclusión, para lo cual les dimos las siguientes consignas:

  1. leer el texto de Robert Castel y poner ejemplos de pobreza y de exclusión. Compararlos
  2. Redefinir el termino de  exclusión 

En la puesta en común, definíamos entonces que la exclusión esta ligada a dos procesos que se dan en forma paralela y se retroalimentan que son la falta de inserción laboral y la “separación” o desafiliación, o ruptura de los lazos sociales.

Decíamos que esto es un proceso, enb el cual un sujeto va de la integración a una situación de vulnerabilidad y luego de exclusión.

Reflexionamos sobre lo que significó a nivel social esta ruptura de los lazos sociales, de las “redes de seguridad” como definía una compañera del curso, y/o de los mecanismos de integración. Eso dio pié a una re-configuración social, que se dio en llamar  NUEVA CUESTIÓN SOCIAL.

Al poner los ejemplos, surgieron situaciones de lo que fue la privatización de YPF, y la flexibilización laboral, con el tendal de desocupados mayores de 40 años que no se reinsertaron en el mercado laboral. Decíamos que los sucesos del 2001/2002 si bien fueron el pico de las situaciones de exclusión en Argentina, también fueron un punto de inflexión para comenzar a reconstruir esa sociedad fragmentada, para reconstruir los lazos sociales.

Les dimos luego textos de los dos autores, que si bien son europeos, son los que comenzaron a definir esta Nueva cuestión social:

3er encuentro – Nueva cuestion social. Pobreza y exclusión

Como venían referenciando cada aspecto trabajado con la llamada Nueva cuestión social, tratamos de conceptualizar a que se refería, y cual era la diferencia con la cuestión social a secas.

Algunos compañeros, al igual que algunos autores al definir problema social, decían que se resumía en la contradicción entre el capital y el trabajo, y que el resto de los problemas eran derivados de ese problema central. Y de ahi sobre todo surgía el problema de la desocupación y la pobreza.

Para poder profundizar y diferenciar, propuse realizar un trabajo en grupos, con la consigna de: “Enumerar semejanzas y diferencias entre los conceptos de Pobreza y Exclusión”.

Pobreza Exclusión
Algunos grupos trataron de elaborar una primera definición tiene sus Necesidades Básicas InsatisfechasPuede estar dentro del sistema sujeto sin derechosfuera del sistema

Un grupo aportó: aquel que no cumple con ciertos requisitos para pertenecer. pero no se entendió bien esto último

Semejanzas Ambos tienen sus derechos vulnerados, y no pueden satisfacer sus necesidades básicastienen un acceso limitado a los servicios de salud, a la educación, al trabajo

ambos son culpabilizados y estigmatizados, y discriminados

Diferencias el pobre es una variable dentro de la exclusiónEstá inserto en el sistema y es necesario para el mismo (hablábamos del ejercito de reserva según Marx)

puede tener trabajo, aunque pocos recursos

es cliente de las instituciones

genera exclusión

no tiene vinculo con las institucionesNo tiene trabajo

no tiene recursos

esta excluido de las instituciones

Esta esta fuera del sistema

(Algunos compañeros comentaron que habían trabajado los diferentes indices que existen para medir estadisticamente algunas de las cosas que hablamos, como la linea de pobreza y el NBI , si hacen click en cada una van a poder ver en detalle lo que mide cada una).

Comenzamos definiendo que son dos conceptos diferentes, y que si bien una persona puede ser pobre Y excluido, no es lo mismo. El término pobreza viene de antaño, no así el de exclusión social, que es un fenómeno ligado al proceso de transformaciones que efectuó el neoliberalismo.

Entonces hicimos un recorrido histórico, desde el 76 a la actualidad. Les recomendaba leer la segunda parte de la Carta abierta de un escritor a la Junta Militar, de Rodolfo Walsh, para ver que no solo se instauro en esa epoca un sistema de represión y tortura, sino fundamentalmente un proceso de reestructuración económica de la sociedad, con todo lo que ello implica.

Decía luego que en la decada del 90 hubo dos autores franceces, Pierre Rosanvallon y Robert Castells, que fueron los que definieron las características de la Exclusion Social, y los dos aspectos que la constituyen de fondo:

  • por un lado las modificaciones en el area del trabajo, con el desempleo, las flexibilización laboral, etc.
  • por el otro, la fragamentaciòn social, la desafiliacion, o rotura de vinculos y lazos sociales, que derivó en el “salvese quien pueda”, osea el individualismo feroz

Veíamos en ejemplos que habían dado ustedes, de gente que se fue quedando sin trabajo, o de algunos cambios que se dieron en las familias, como este proceso impactó en la sociedad, y no solo en Argentina, sino que fue un proceso global.

Deciamos que a esta nueva configuracion de la realidad, algunos autores la llamaban Nueva Cuestión Social, y que a tenia similitudes con la “vieja”, lo mismo que el concepto de pobreza las tiene con el de exclusión, pero que a la vez como esos conceptos, nombran algo nuevo diferente.

Les di tres textos para profundizar lo trabajado:

5 encuentro – Exclusión y Pobreza

Partimos de un trabajo en grupos, con la consigna de: “Enumerar semejanzas y diferencias entre los conceptos de Pobreza y Exclusión”.

Pobreza Exclusión
Algunos grupos trataron de elaborar una primera definición Falta o escasez de recursos para la sobreviviencia

Que no cubre las necesidades básicas

Sujeto que no logra integrarse

Apartado de la sociedad

Afuera de la sociedad

Consecuencia de la pobreza, cultura, status, política, religión

Semejanzas Discriminación

Ausencia del Estado

Sujetos con necesidades, con derechos vulnerados

Ambas son problemáticas históricas (siempre estuvieron), que se generan  mutuamente

Diferencias El pobre sigue en el sistema, en la sociedad

Tiene mas conciencia de sus derechos y por ende mayor capacidad de reclamo

No hay posibilidad de reinserción

No sabe à no reclama

Luego de compartido lo trabajado, comenzamos con un breve parentesis sobre los diferentes indices que existen para medir estadisticamente algunas de las cosas que hablamos, como la linea de pobreza y el NBI (si hacen click en cada una van a poder ver en detalle lo que mide cada una).

Partíamos de afirmar que los diferetnes conceptos son herramientas, o anteojos, con los cuales uno aborda o mira la realidad, y la interpreta, y por eso tiene sentido estudiar  o no determindao concepto, en funcion de su utilidad para ello.

Luego, tratamos de discriminar (en el buen sentido) cuales de las afirmaciones compartidas estaban acertadas y cuales no tanto.

Comenzamos definiendo que son dos conceptos diferentes, y que si bien una persona puede ser pobre Y excluido, no es lo mismo. El término pobreza viene de antaño, no así el de exclusión social, que es un fenómeno ligado al proceso de transformaciones que efectuó el neoliberalismo.

Entonces hicimos un recorrido histórico, desde el 76 a la actualidad. Les recomendaba leer la segunda parte de la Carta abierta de un escritor a la Junta Militar, de Rodolfo Walsh, para ver que no solo se insaturo en esa epoca un sistema de represion y tortura, sino fundamentalmente un proceso de reestructuracion económica de la sociedad, con todo lo que ello implica.

Decía luego que en la decada del 90 hubo dos autores franceces, Pierre Rosanvallon y Robert Castells, que fueron los que definieron las características de la Exclusion Social, y los dos aspectos que la constituyen de fondo:

  • por un lado las modificaciones en el area del trabajo, con el desempleo, las flexibilización laboral, etc.
  • por el otro, la fragamentaciòn social, la desafiliacion, o rotura de vinculos sociales, que derivó en el “salvese quien pueda”, osea el individualismo feroz

Veíamos en ejemplos que habían dado ustedes, de gente que se fue quedando sin trabajo, o de algunos cambios que se dieron en las familias, como este proceso impactó en la sociedad, y no solo en Argentina, sino que fue un proceso global.

Deciamos que a esta nueva configuracion de la realidad, algunos autores la llamaban Nueva Cuestión Social.

Para leer quedamos en el texto:

La nueva cuestión social en la Argentina: alternativas recientes en
políticas sociales, de Alicia Iriarte