11vo encuentro – Asambleas y reuniones como espacios de comunicación

Arrancamos haciendo un repaso de los temas que veníamos viendo. En medio de eso, vino Fernando el preceptor y les comentó que tenían que cursar el día sábados, una materia mas, y en horario que ustedes no cursan.

Se desató una conversación tensa, primero con el, luego entre ustedes, que duró 15 minutos, en los cuales pasaron de no escucharse, a embroncarse, proponer, escuchar, hablar, no hablar, etc. En algún momento una compa propuso algo que todxs escucharon, pero luego volvieron al murmullo de hablar todxs juntxs.

Luego de 15 minutos, le pedimos a Fernando que vuelva, y les dijimos que todo habia sido una dramatización, que no era cierto, y que el objetivo era que se «armara una asamblea en la cual todxs participaran».

Luego de la sorpresa, pudimos trabajar entre todxs algunos puntos, a pesar que eramos pocxs:

Luego tratamos de pensar aportes o claves para la intervención, pensando que tendríamos que pensar antes, durante y después para que estos espacios sean productivos.

El texto a leer que dejamos es Como hacer una reunión, del MST de Brasil

10mo encuentro – Pensando la comunicación en los procesos grupales

Comenzamos con un juego, en el que dos compañerxs tenian que «describir» con palabras un dibujo, y el resto copiarlo tal cual. En la primera instancia no se podía hablar, en la segunda sí.

Los dibujos eran estos:

Luego, les propuse jugar al telefono descompuesto, juego en el que de chicxs algunxs jugaban, y el «chiste» siempre fue el reirse de como se trastocaba el mensaje. Y nos preguntábamos cual era la gracia de que el otro se equivoque, algo similar al juego de la piñata.

Luego reflexionamos sobre qué entendemos por Comunicación y cuales serían algunas claves para la intervención en lo que respecta a la comunicación en los procesos grupales.

Empezamos con una primera definición y esquema sobre comunicación:

Interacción entre 2 o mas personas, que se da de la siguiente forma (recuperando los esquemas que vimos en la primaria)

Es un esquema donde uno habla y el otro escucha, cada uno tiene que cumplir con ese rol.

Vemos que el contexto social apunta a un esquema de alguien que emite un mensaje y receptores. Los medios masivos de comunicación también responden a este modelo, que se refuerza constantemente, incluso a través de juegos.

Discutimos sobre el significado y la importancia de la ley de medios, mas allá de si uno es de un partido o de otro, es una ley que democratiza la comunicación.

Fuimos criticando y a la vez confeccionando otro esquema que represente lo que es la comunicación que queremos y que se da en los barrios y grupos con los que trabajamos/trabajaremos, y quedó algo similar a este:

Donde da cuenta que todos somos emisores/receptores, y la relación con el contexto y la historia y la cultura. Y que la palabra fluye entre todos los sujetos, y es un esquema mas democrático

Luego la siguiente consigna fue que piensen formas de mejorar el juego. A partir de ellas, fuimos pensando pistas para nuestra intervención en lo que hace a la comunicación grupal. En función de todas estas propuestas, elaboramos luego CLAVES PARA FORTALECER LA COMUNICACION.

El texto que dejamos fue la primera parte de Barrio Galaxia.